mercredi 21 janvier 2015

Les TIC en adaptation scolaire

Lors de mes stages, je vois que les TIC prennent de plus en plus de place dans la vie des élèves, mais également dans la vie des enseignants. Nous avons trouvé un moyen de rejoindre les intérêts des jeunes. De plus, je sais qu’il y a de nombreux avantages à l’utilisation des TIC dans une classe d’adaptation scolaire. Par exemple, l’agenda est mis sur internet. Tous les devoirs et les travaux de la semaine sont sur internet et les élèves peuvent y avoir accès en tout temps.

Mon principal objectif d’apprentissage lors de ce cours d’introduction aux TIC sera d’en apprendre davantage sur les sites internet disponibles avec des exercices reproductibles pour les enseignants, mais également pour les élèves. Lors de mes stages, j’ai constaté que les enseignants étaient très peu outillés pour l’adaptation scolaire. Il n’existe pas beaucoup de manuels adaptés aux besoins des clientèles. Avec une version reproductible, les enseignants pourraient modifier les exercices directement à l’ordinateur.



http://www.mycutegraphics.com



Mon plus grand défi sera de maitriser tout ce qui est en lien avec la création de vidéo, c’est-à-dire le montage, l’audio etc. Cependant, j’adorerais en apprendre assez pour pouvoir aider mes futurs élèves à monter un vidéo. Je crois que ce serait un très beau projet pour eux. De plus, les vidéos peuvent être très utiles pour les élèves qui sont gênés et qui n’aiment pas faire des présentations orales devant toute une classe. Le niveau de stress sera nettement diminué.


Pour m’aider à atteindre les objectifs que je me suis fixée, je devrai naviguer davantage sur le Web. Je pourrais trouver des blogues de d’autres enseignants, qui ont déposés des exercices qui ont bien fonctionnés avec leurs élèves. Pour ce qui est de mon défi, je devrai me familiariser avec Youtube. Il y a de nombreux tutoriels qui pourraient m’aider à vaincre ma peur. Nous avons la chance d’avoir un univers au bout de nos doigts, il faut simplement apprendre à l’utiliser.